有主见

子毅已经成功的辨认了10种不同的颜色，红、黄、蓝、紫、橙、青、粉红、黑、白、褐色。（只会英语）今天我让他看新添加的Colours Flash card. Indigo, Violet。却迎来了这一幕：

Flash card 闪过，Indigo ..
子毅: Purple.
Flash card 闪过，Violet ..
子毅: Red purple!

果然有主见！

上课了！

明天（1st March）是子毅第一天到Montessori上课。我从来没有想过如果他哭，不要上课那我该怎么办？到了这一刻我的心突然不断的焦虑起来。明天会由爸爸陪子毅为期两天。祝福他们，第一次没有妈妈陪伴下两父子冲出人生的一大步！哈哈！

帅吗？

这书包刚刚好！

这是妈妈为子毅准备的“校车”，Hi5！书包，水壶。

子毅小老师

子毅开始说话，看Brainy Baby ABC或123的CD 他开始跟着说ABC， one，two，three ...

新年的这个星期他不断的用肢体语言让我完成句子。

子毅：O O O.... (用手叫我) O O O...
mummy: O O O ... Orange.
子毅：R R ... R R ....
mummy: reer reer reer Rabbit ..

子毅不耐烦的说到：R R Apple！（原来他发音不准）

子毅：one ..

mummy: Two ... 当我说two时子毅 还是不停的说 one 。。one 。。 one
mummy： One 然后这位小老师才甘愿说two，mummy跟着他念到 Ten （终于甘愿了！）

今天，像往常一样放工到奶妈家。见到子毅手上握着橘子我就知道他会告诉我O O O Always （不准的Orange）他握着“Always” 走到放“Always”的桌上One，two，three算了起来。这也是我意料中事！

他回头一望：i i ... i i ... 突然间觉得牛头不对马嘴的对话（虽然他也经常牛头不对马嘴，因为我真的不懂他说什么）想了一想，我答到：i i ice-cream！子毅不耐烦的再说 i i i i ... opps.. 我不对了！他到低又想说什么呢？

。。。。

原来他是说“来来”！ 恍然大悟之后走到他身膀，子毅兴奋的算“Always”给我听。

当年做学生的你是不是也经常不明白老师在说什么？

子毅嘴巴还是很小哦！

儿歌新唱

人物：Kaven Lau, 我。
地点：Sitiawan

Kaven：姨，你会唱客人来吗？
我：会。
Kaven：你唱看！
我：客人来，看爸爸，爸爸不在家，我请客人先坐下，在进一杯茶。
Kaven：嗯！我们现在的不是这样的。
我：哦！
Kaven：你听啊！客人来，看爸爸，爸爸不在家，我请客人先回家，改天再来吧！
Kaven：因为现在坏人太多了，不可以随便请别人进来，所以叫他们回去，改天再来。
........

二年级的他有着六年纪的身高。

延迟满足

“延迟满足”注意三个技巧

技巧一：延迟从一分钟开始
培养孩子的自我控制能力，要遵循小步递进的原则。也就是说，不要期望孩子一开始就能等待20分钟。只要孩子能等上一小段时间，而且在等待的时间里不哭不闹，就是在自我控制了。最初的延迟时间不要过长，否则会让孩子灰心丧气，放弃追求的目标和信心。

技巧二：等待时不要过分关注
延迟满足是一种自律行为，可是孩子还小，往往需要通过他律才能做到延迟满足。随着年龄的增长，也可以让孩子尝试自我监督。孩子在等待时，爸爸妈妈可以做自己的事，不要让孩子感觉正在看着他。

技巧三：采用代币法来延迟满足
代币法也是延迟满足的好方法之一。等孩子年龄稍大一点时，爸爸妈妈可以和孩子约定，如果买新玩具，要用平时积累起来的“五角星”来进行交换。“五角星”是平时孩子表现好的时候获得的“奖励”。一般在孩子积累到5次或10次后就可以满足自己的需要。孩子每次获得“奖励”的过程就是一种等待。爸爸妈妈每次给予奖励的标准一定要统一，不能失去原则性。

from http://www.hjenglish.com/zcyy/page/75800/

小记三则

小记（一）：

我为子毅培养了一个习惯，就是当他要求我抱他或做某样事的时候而我又不能马上为他效劳时我会这么告诉他:"Let mummy count 1 to 20 first! one, two, three .... twenty!" （基本上我通常都很忙，所以通常他都要等！）我会利用1到20的时间完成手头上的工作。起初他还是会不停的闹，渐渐的他知道1 to 20后他能入他所愿，他会手舞足蹈的等待。那天，他又到厨房闹我抱他了，当我开始数1，2，3，4，5，6，7...我竟然听到"eight"!每天都听到的二十个数字子毅竟然懂得何时出现了！有点开心，哈哈！

小记（二）：

每个做工天我都必须准备晚餐，所以带子毅回来后我会开电视让他“有东西做”然后我可以准备晚餐。

mickey mouse问道:"What color is this?"

子毅:"RED"

(我竖起耳朵听答案)

mickey mouse:"Yes! this is red color !"

wow!子毅知道那是红色耶!

mickey mouse再问:"What color is this?"

子毅:"RED"

（我开始怀疑... ...）

mickey mouse:"Yes! this is blue color !"

子毅什么都是RED!!!

小记（三）：

子毅超喜欢８和X。每次到卧房他总会拿起８或X。然后说"EXss"或"eight" 今天不知道X跑到那了，他拿起Y，然后说"EXss!"

mummy:"No. 子毅this is Y and this is X!"

我把X收起来指着他手上的Y问到:"what is this??"

子毅:"EXss!"

我把他手上的Y拿了过来:"which one is X?"

子毅左看右看... ...

phew..... 还好他真的拿X。

子毅超喜欢把书架上所有的书丢到地上然后离开！气死我了！

决定你未来的事业

人物：妍妍，芬姑（我）。
妍妍在看子毅一岁生日的照片，看到子毅选东西拿的那张她做了这个结论。

妍妍：子毅最后拿了什么？
芬姑：尺。
妍妍：酱，他以后要作老师！
芬姑：不是，他们讲是Engineer！
妍妍：不是！一定是老师！以后你看啦！一定是老师！是kingder garden老师！
芬姑：为什么？
妍妍：你去我学校看三岁四岁bambee class老师是用尺，五岁六岁的老师也是用尺，只有七岁老师才用藤鞭。
芬姑：... ... （无言） =="
原来尺在她心中是用来惩罚的。

表姐一直期待可以和子毅同学校，
这样表姐或子毅生日是他们就可以到彼此的课室参加庆祝会。
但是没有机会，子毅三岁妍妍就七岁了！

黑社会佬大！